ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК

Добрый день, уважаемые гости, педагоги, родители и ученики! Сегодняшняя торжественная линейка-онлайн посвящена знаменательному событию в жизни выпускников нашей школы. Сегодня для учеников 11 класса прозвучит последний звонок!

Сегодня школьный прозвучит звонок,

Который будет не совсем обычный.

Прервется нить той череды привычной,

Когда урок сменялся на урок.

 

Шумят, волнуясь, классы выпускные,

Звенят прощальным эхом голоса,

Корабль школьный поднял паруса.

И ждут его теперь пути иные.

ПОЗДРАВЛЕНИЕ

Главы Администрации Тарасовского района Закружного А.И.

Заместителя главы Администрации Тарасовского района по социальным вопросам Сыроваткина И.В.

Заведующего МУОО Тарасовского района Коршунова А.И.

 

 

Вот и настал: волнительный, тревожный

И долгожданный расставанья миг.

Весь мел исписан, все звонки звучали

И перечитаны тома большие книг.

Прошли последние уроки

И каждый вам спешит совет свой дать,

Но первое напутственное слово

Попросим мы директора сказать.

ПОЗДРАВЛЕНИЕ

Директора МБОУ Ефремово-Степановской СОШ Борисова А.В.


Цветы, банты, улыбок море,
Блеск глаз, как солнышка лучи,
Всеобщий праздник, будто вторя,
Звучит звонок, звучат стихи.

Учебный год пронесся быстро,
Потоки знаний принося,
Которым уж не позабыться,
В умах оставшись навсегда.

Дорогие выпускники!
Под дождем или в зной,
Но в положенный срок,
Каждой новой весной

Есть последний звонок

Он экзамена вроде,

 Он как новый рассвет
 Он подводит итоги
 Ваших школьных лет!

 

Мы охраняем родные рубежи!

Наверное, многие знают, что День пограничника отмечается практически в самом конце весны, а именно 28 мая. Эта дата зафиксирована в праздничном календаре и не меняется от года в год. Но почему же 28 мая, а не какой-нибудь другой день? Объяснение тут простое - потому что именно 28 мая 1918 года в РСФСР появилась Пограничная охрана: она была учреждена декретом Совнаркома. А спустя год ее переименовали из охраны в войска. В День пограничника принято вспоминать тех, кто отдал свою жизнь, защищая рубежи России. Служба на границе и в пограничных районах всегда была напряженной и сложной. Ведь основной задачей бойцов – пограничников является защита отечества любой ценой, пусть даже ценой собственной жизни.

Граница! Ты не просто та черта,
Что четко обозначена столбами,
Ты – труд бессонный, верность – навсегда!
И мужество – высокое, как знамя!

ЗАДАНИЕ НА 27.05

   

Первая библиотека появилась еще в Вавилоне во втором тысячелетии до н.э. Тогда им отводилось особое значение, их называли «домами жизни», «душевным лекарством». Когда-то вместо книг из папируса были глиняные таблички с клинописью.

Библиотеки считались предметом роскоши. Чтобы переписать одну книгу, трудиться приходилось несколько лет. Поэтому их могли себе позволить только богатые вельможи.

В Древнем мире публичных библиотек вообще не существовало. Познать человеческую мудрость из летописей могли лишь фараоны, цари и жрецы.

Люди всегда стремились к познанию нового и неизведанного. Со временем, когда библиотеки стали более доступны, количество книг росло, ориентироваться в них становилось все труднее. Тогда и появились первые библиотекари. Эта профессия была очень почетной и важной. Не каждый мог стать работником, на эту роль выбирали писателей и ученых. Считалось, что получить звание «почетного библиотекаря» было труднее, чем стать академиком.

В России же первая публичная библиотека открылась 27 мая 1795 года в Санкт-Петербурге. Называлась она Императорской публичной библиотекой, ныне это Российская национальная библиотека. И только по истечении двухсот лет эту дату решили увековечить. Поэтому с 1995 года 27-го мая отмечается праздник – Общероссийский день библиотек, который также носит название День библиотекаря.

                                                

    Среда

1 класс

математика

Что узнали. Чему научились

С105 №13

русский язык

Урок 44«Проект «Сказочная страничка

С129

Литературное

 чтение

книг.

С.Аскаков «Гнездо»

 

 

физкультура

Комплекс упражнений. Бег 30метров.

     2 класс

Литературное чтение

Тема: Проверим себя и оценим свои достижения. с. 212 вопрос 7,8,9

Русский язык

Тема: «Повторение» №212                      №208 - 211(устно)

Математика

Тема: «Табличное умножение и деление »  с. 83 №4,5 (устно)      №2,3 и 6  (письменно)

3 класс

№ п/п

Предмет

Классная работа

Д/з

1

Математика

Тема: «Проверка деления».  С. 95 № 2

С. 95 № 2

2

Английский язык

Стр. 92-109 читать слова и запоминать. Повторять выученные фразы.

 

3

Русский язык

Тема: «Повторение по теме «Части речи». С. 136 упр. 251.

С. 136 упр. 251.

4

ИЗО

 

 

5

Физ-ра

 

 

6

Чтение

Г.-Х. Андерсен «Гадкий утёнок» С. 204.

С. 204    выразит. чтение

 

4 класс

1.Русский язык

Тема.Склонение имён прилагательных и существительных»

Стр.138.№304 ( устно), 305

2.Математика

Тема. « Закрепление пройденного  материала»

Стр.94 №7(первые 2 выраженияЪ

3.Литературное чтение

Тема. «Обобщающий урок.Итоговое тестирование»

Тест по чтению за 4 класс

  1. Как называется русская народная эпическая песня — сказание о богатырях?

1) сказка                              3) быль

2) летопись                          4) былина

  1. Когда сведения о важных событиях стали записывать

в летописях?

1) многие тысячи лет назад

2) когда появилось устное народное творчество

3) с появлением письменности

4) когда стали печатать первые книги

  1. Что означает слово паволоки?

1) драгоценности, наряды

2) шёлковые ткани, покрывала

3) деньги Древней Руси 

4) еда, кушанье

  1. 4. Кому принадлежит произведение «Детство»?

 1) Л.Н. Толстому

2) М.Ю. Лермонтову

3) А.С. Пушкину

4) А.П. Чехову

  1. 5. К кому обращался Елисей? Укажи правильный порядок.

1) к солнцу, месяцу, ветру

 2) к солнцу, ветру, месяцу

 3) к месяцу, солнцу, ветру

4) к ветру, месяцу, солнцу

  1. Определи жанр произведения А.С. Пушкина «Няне».

1)сказка                              3)стихотворение

 2) басня                              4) рассказ

  1. Какое стихотворение написал А.А. Фет?

 1) «Листопад»

 2) «Дети и птичка»

 3) «Бабочка»

4) «Где сладкий шёпот...»

  1. О ком из поэтов идёт речь?

Современники вспоминали его как исключительно деликатного, мягкого и доброжелательного человека, всегда готового прийти на помощь.

 1) об А.М.Плещееве             3)о Н.А. Некрасове

2) об И.С. Никитине               4) об А.А. Фете

9 . Подбери синоним к слову шумный.

1) грохочущий                      3) скромный

 2) тихий                               4) неслышный

  1. Из какого произведения эти пословицы и поговорки?

Держи ухо востро Как сквозь землю провалился.

1) «Никакой я горчицы не ел»

2) «Сказка о потерянном времени»

3) «Что любит Мишка»  

 4) «Главные реки»

  1. 11. Произведение какого композитора играл Борис Сергеевич?

 1)Баха                               3) Шопена

 2) Прокофьева                4) Чайковского

  1. Вспомни из какого произведения эти герои

            Раиса Ивановна, Мишка, Кораблёв

 1) «Главные реки» 

 2) «Что любит Мишка»  

 3) «Никакой я горчицы не ел»

 4) «Сказка о потерянном времени»

  1. 13. Как зовут Житкова

 1) Борис Степанович                3) Борис Сергеевич

 2) Степан Борисович                 4) Сергей Борисович

  1. 14. Найди олицетворения из одного произведения

 1) эхо -как птица пересмешник

 2) рояль мог петь

 3) клавиши тосковали, смеялись

 4) пароходик важно стоял на полке

15.Кто написал стихотворение «Наши царства»?

  1) С.А.Есенин 

  2) В.Я.Брюсов  

  3) М.И.Цветаева

  4) А.С.Пушкин

16 В каком произведении автор противопоставляет взрослый мир и мир детства?

1) «Наши царства»               3) «Бабушкины сказки»

 2) «Опять сон»                      4) «Детская»

17.Кто написал произведение «Кабан»?

  1) Е.И.Чаришин            

 2) М.М.Пришвин  

 3) Д.Н. Мамин- Сибиряк

 4) В.П.Астафьев

  1. Узнай героя по описанию

Всё рано как человек тоскует. Выйдет на берег, встанет на одну ногу и начнёт кричать. Да ведь так жалобно кричит.

     1) серый журавль

     2) Жулька                                   

     3) лебедь  

     4) собака Вьюшка

  1. . Что означает слово чертог?

 1) Дом черта

  2) Чёрный дом

 3) Пышное, великолепное помещение или здание, дворец

 4) густое тёмный сказочный лес

  1. По данным словам узнай стихотворение?

       Утренний, рудый, лом, пикнуть, клохтать, сойка.

 1) «Бабье лето»                          3) «Сентябрь»

2) «Весна в лесу»                       4) «Золотая осень»

  1. В2. В каком стихотворении рассказывается о том,что никто не мог завоевать Русскую землю?

1) «Русь»                  3) «О,Родина! В неярком блеске…»

2) «Родине»             4) «Лошади в океане»

 

4.Физическая культура

5.Изобразительное искусство

Нарисовать плакат  на тему «Мы в ответе за тех, кого приручили»

 

5 класс

Английский - По грамматическому справочнику в конце учебника повторить правила

Русский – стр.233, упр.324; д/з упр.330

Литература – Произведения для домашнего чтения (список литературы для летнего чтения в учебнике)

География – написать свои впечатления от первого года обучения географии

Музыка -  Мир композитора. С веком наравне ( исследовательский проект - темы на с 155 пусть выбирают любую

Математика

 

 6 класс  

Математика: рисуем по координатам

Русский язык: в классе стр. 153 упр. 210                                                                        д/з: упр. 221

Английский язык: Урок повторения стр. 140-142 Памятки №4 №5 №6

Литература: повторить теорию литературы

7класс:

Русский язык: Упр. 391 (3 часть)

Литература : Я. Купала «Мужик», «Алеся»

Английский – (Unit 10 lesson 3 стр.186-187) задание №1 в РТ стр. 132

8 класс:

литература: М. Сервантес «Дон Кихот» ( 5 вопросов).

Обществознание - параграфы 27, 28

Английский – (урок повторения. Unit 6 стр.154-177) стр. 197 типы условных предложений

Алгебра 8 класс. Повторение.

Решите кроссворд:

 

Геометрия 8 класс. Повторение.

Решите кроссворд:

 

 

9 КЛАСС:

Русский язык: УПР. 588-595

Химия: П. 6, стр.45 №5  

Алгебра 9 класс. Повторение.

Решите кроссворд:

По вертикали:
2. Что является графиком квадратичной функции. 3. Числа, которые используют при счёте. 4. Угол, градусная мера которого равна 90 градусов. 7. Часть плоскости, ограниченная окружностью. 8. Угол, обе стороны которого лежат на одной прямой.  10. Чертёж, наглядно изображающий зависимость одной величины от другой. 12.Многоугольник, у которого все стороны равны, все углы равны. 18. Сумма длин всех сторон многоугольника. 19. Зависимость одной переменной от другой.              20. Первая из точек декартовых координат.
По горизонтали:
1. Сотая часть числа. 5. Отрезок, соединяющий центр окружности с точкой на окружности. 6. Направленный отрезок. 9. Треугольник, у которого две стороны равны. 11. Равенство, содержащее букву, значение которой надо найти. 13. Часть прямой, ограниченная двумя точками. 14. Одна из сторон прямоугольного треугольника, которая прилежит прямому углу. 15. Единица измерения угла. 16. Треугольники, у которых углы соответственно равны, а стороны пропорциональны. 17. Утверждение, принимаемое без доказательств.

 

10 класс на 27.05.20.

  • 1) Литература: А.П. Чехов пьеса «Вишнёвый сад».
  • 2) Алгебра: стр.198 карточка.
  • 3) Обществознание: стр.313-318.
  • 4) Физика: §65,66; стр.269 задачи №1-2.
  • 5) Химия - Тема: «Повторение». 1 - 7.

11 класс.

  • 1) Английский язык: стр.178-179, Module 8, задания №1-8.
  • 2) Физика: повторение курса физики 11 класса.
  • 3) Обществознание: §39.
  • 4) Право: повторить теорию.
  • 5) Алгебра 11 класс. Повторение.

Решите задачи:

 

ЗАДАНИЕ НА 26.05

 Внеурочное занятие «С чего начинается Родина?»

Тема: «Подготовка учебников к сдаче в библиотеку»

Дорогие третьеклассники и четвероклассники. Вот и подходит к концу учебный год. А это значит, что скоро вы будете сдавать учебники в библиотеку. Целый год вы учились по ним и, наверное, вам приходилось делать какие-то пометки (я надеюсь, простым карандашом). 

Для того, чтобы будущим третьеклассникам и четвероклассникам было приятно учиться по этим учебникам, пожалуйста,  с помощью ластика удалите все записи, сделанные вами. С помощью скотча или клея аккуратно отремонтируйте те страницы, которые в этом нуждаются. Не спеша, проверьте страничку за страничкой каждого учебника. Пусть ваши родители помогут вам в этом.

Желаю удачи, Евгения Николаевна.

вторник

1 класс

                               ВТОРНИК  26мая

математика

Что узнали. Чему научились

С102№4

русский язык

«Заглавная буква в словах»

 

С128проверь себя

литературное

чтение

книг.

С.Аскаков «Гнездо»

 

музыка

 

 

 

2 класс

Литературное чтение

Тема: Проверим себя и оценим свои достижения. с. 212 вопрос 4,5,6

Русский язык

Тема: «Повторение» №201, 202,            №203(устно)

Математика

Тема: «Табличное умножение и деление »  с. 81        №1,5 и задача под чертой (письменно)

3 класс

Русский язык - Повторение по теме "Части речи" стр.136 упр.251

Математика - стр. 93 №2

Английский - стр. 90-91 задание 5

4 класс

1.Литературное чтение на родном языке

Хрестоматия Дона стр.382- 391 Прочитать

Д\з Определите тему данного рассказа.Определите его главную мысль.(Ответ в аудиозаписи)

2.Математика

Тема. «Решение задач»

Тетрадь «Проверочные работы стр.71.Выполнить все задания на этой странице

3.Английский язык - unit 7 step 7 стр. 100-102 задания 1-4, л/з №1-5 в РТ

4.ОРКСЭ

5.Музыка.

Тема. «Обобщающий урок»

Поделиться впечатдениями, какие музыкальные произведения, изуученные в 4 классе, особенно понравились и почему.

5 класс

Русский язык - стр. 228 упр. 318 устно, упр. 319, д/з упр.320

Литература - Джек Лондон "Сказание о Кише" чтение и пересказ.

Английский язык - завершить работу и сдать. Повторять слова и правила.

История - параграф 54

Математика 5 класс. Повторение. Решите задачи:

6 класс

Русский язык: в классе: стр.151упр.205

                                д/з    упр. 206

Обществознание (история): п.25

География: п.53 стр.175 №5

Литература:  повторить теорию литературы

7 класс

1. Геометрия - повторение : глава 1,2 стр. 25-27; стр.48-48; 2. История-§25.

2.Русский.: упр.391 ( 1 и 2 абз.)

3.Английский - unit 10 lesson 2 стр. 184-185 задания 1и 2 , стр. 193 прилагательные, стр. 201 и 203 правило.

8 класс

русский.: упр.85 ( разборы)

физика - параграфы 68,69, упр. 49(2)

Химия - С. 269 № 7

Геометрия 8 класс. Повторение. Решить задачи:

 

9 класс

Русский: упр. 584

Английский язык: стр.175 (Артикли). Стр.176-178 (местоимения)

География:

Физика: Главы 1-5.

Геометрия 9 класс. Повторение. Решить задачи:

10 класс

  • 1) Русский язык: стр. 104; упр. 222; д/з упр. 223.
  • 2) История: §37.
  • 3) Английский язык: (unit Step 11) стр. 208-210. Задания №5-7. Д/з №10.
  • 4) Право: §27.
  • 5)География - закончить работу и прислать
  • 6) Химия - Повторение. С. 44 № 7.

11 класс

  • 1) Английский язык: стр. 154, выполнить задания №1-6.
  • 2) История: §6.
  • 3) Физика: повторение курса физики 11 класса.
  • 4)Русский: выполнить карточку
  • 5)Литература: Составить 5 вопросов по биографии Р. Гамзатова.

  • 6)Химия - Тема: «Повторение». § 20 - 25.
  • 7)Геометрия 11 класс. Повторение. Решить задачи:

Внимание!!!

Общероссийский детский телефон доверия

8-8002000-122 с хештегом #дтдрядом

С более подробной информацией об Общероссийском детском телефоне доверия 8-800-2000-122 можно ознакомиться на сайте https://telefon-doveria.ru/ 

ЗАДАНИЕ НА 25.05

  

24 мая – 115 лет со дня рождения М. А. Шолохова (1905-1984)

и 95 лет со дня публикации рассказа «Нахалёнок» (1925 г.)

Михаил Александрович Шолохов – русский писатель, Лауреат Нобелевской премии и Государственных премий СССР по литературе, дважды Герой Социалистического Труда.

Родился Шолохов 24 мая 1905 года на хуторе Кружилин, казачьей станицы Вёшенская в Ростовской области, что на берегах реки, которую народ издавна называет «наш батюшка тихий Дон». Родной стороне, истории донского края и его людям он посвятил свое творчество, до конца оставаясь верным этой теме.

В 1925 году в Москве вышел первый сборник рассказов писателя о гражданской войне под заглавием «Донские рассказы». Ему тогда было всего 20 лет и это было только начало.

С 1926 по 1940 годы Шолохов работает над романом «Тихий Дон» – эпическим повествованием, через историю жизни Григория Мелехова, о событиях первой мировой и гражданской война Дону.

Впечатления о Великой Отечественной войне, куда Шолохов отправился военным корреспондентом, отразились в рассказах и очерках, а так же в незаконченном романе «Они сражались за Родину». В нем автор, одним из первых, открыто написал о трудностях и ошибках первых дней войны – отступлении советских войск на Дону летом 1942 года. Незадолго до смерти писатель сжег рукопись романа. В печать вышли только отдельные главы произведения.

После войны была продолжена работа над романом «Поднятая целина». Первый том опубликован в 1932 году, второй – в 1959. Роман повествует о трагедии казаков в годы коллективизации на Дону, очевидцем и участником которых был сам автор: «Я писал «Поднятую целину» по горячим следам событий, в 1930 году, когда ещё были свежи воспоминания о событиях, происходивших в деревне и коренным образом перевернувших её: ликвидация кулачества как класса, сплошная коллективизация, массовое движение крестьянства в колхозы».

В 50-годы был написан потрясающей силы рассказ «Судьба человека» – о проклятии войны и фашизма, о невосполнимых утратах, о человеческом горе и вере в жизнь главных героев Андрея Соколова и маленького сироты Ванюши.

Эти великие книги принесли Михаилу Александровичу Шолохову мировую славу. Он – глубокий, самобытный автор, произведения которого стали классическими уже при его жизни.

С 60-х годов Шолохов практически перестал заниматься литературой, любил уделять время охоте и рыбалке. Все свои награды передал на благотворительность (постройку новых школ).Умер писатель 21 февраля 1984 года в станице Вёшенской и был похоронен на берегу реки Дон.
Одному из самых известных рассказов Михаила Александровича Шолохова «Нахалёнок»– 95 лет. «Нахалёнок», относится к ранним рассказам писателя и входит в сборник «Донские рассказы».

20-е годы прошлого столетия. Только-только закончилась гражданская война. В эти суровые годы и совершил свой героический поступок семилетний мальчуган Мишка Коршунов примечательной внешностью и неугомонным характером. Сюжет рассказа знаком многим с детства: отец на войне, его ждет семья: дед, жена и сынишка, который мечтает попасть в Красную Армию. Все в его жизни, казалось бы, хорошо. Вот только соседские ребята не дают покоя герою. Прозвали они Мишку Нахалёнком. Маленький мальчик, отстаивает свое достоинство малоимущего перед

Но образ Нахалёнка, как и другие детские образы шолоховских героев, заставляет читателя проникнуться к нему огромной любовью. Он как лучик солнечного света. Вокруг этого лучика происходят беды и неприятности, а он все равно нам светит.

Проект по чтению учащегося 4 класса Чебокова Кирилла

"Известные писатели Дона. М.А.Шолохов."

классный руководитель: Войнова Л.Н.

 

 

Понедельник

1 класс   

русский язык

 «Заглавная буква в словах»

С107 №7

литературное

чтение

5 Н.Сладков «Лисица и ёж»

 

 

Окружающий

 мир

Презентация проекта «Мои домашние питомцы».

 

физкультура

Комплекс упражнений. Бег 30метров.

 

2 класс

Понедельник

Литературное чтение

Тема: Проверим себя и оценим свои достижения. с. 212 вопрос 1, 2, 3

Русский язык

Тема: «Повторение» №193, 196, 200

Математика

Тема: «Табличное умножение и деление »  с. 80  №2, 5,6(устно),                      №1,3 и под чертой (письменно)

 Английский язык - step 61 стр. 95-97 задания 1-6. д/з № 1-4

3 класс

Русский – «Повторение по теме «Части речи» стр. 132 упр.239

Математика – тема «Приемы письменного деления на однозначное число» стр. 92 №1

Чтение – Г.-Х. Андерсен «Гадкий утенок» стр. 203 выразительно читать.

4 класс

1.Русский  язык

Тема « Правописание  изученных орфограмм в значимых частях слова»

Стр.132№ 287

Д/з карточки на учи.ру

2.Математика

Тема. «Выражения и уравнения»

Стр.Стр.89 № 4, 7

Д/з карточки на учи.ру

3.Физическая культура

4.Окружающий мир

Тема.Путешествие по России ( по Волге, по югу России)»

Стр.196- 203 Прочитать по учебнику

Д/з Письменно ответить на вопросы и переслать фото.

1.В каком городе жил и писал картины художник И.И.Левитан.

2.В каком городе , в каком году открылся первый в России театр?

3.Кого назвают отцом русского театра?

4.У какого народа вода считается священной?

5.Какой праздник отмечает русский народ , провожая зиму и встречая весну?

6.Символом какого города стала башня Сююмбике?

7.Город- столица Калмыкии.

8.Города –герои Черноморского побережья.

9.Старинное название Волгограда.

10.Город- столица Чувашии.

11.Какие народы отмечают праздник плуга Сабантуй

 

5 класс

Русский – стр. 224 упр. 314, 315 д/з упр. 316

Литература – Жозеф Рони Старший «Борьба за огонь» (чтение, пересказ)

Обществознание – параграф 14

Математика - Математика 5 класс. Повторение.

  1. Решите задачи:

 

 

 

 6 класс

Русский язык: в классе: стр.149 упр.199 д/з упр.203

Литература: стр.302-303(домашнее чтение на лето)

История: параграф 24

Математика: п.47 №1340

Английский - урок повторения, стр. 137-139 памятка 2 и 3.

7 класс


1. Алгебра-§28№ 1048(1,2,3)

2. География - стр. 241.

3. История -§24.

4. Информатика - стр. 131-132.

5.Русский язык: упр.390

6. Английский язык - стр. 182-183 задание 1, стр. 194 правило образования наречия от прилагательного. стр. 202 глаголы с окончанием ing, стр. 205 правило

8 класс

Русский и  родной язык:   упр.167 (2-27)

Алгебра 8 класс. Повторение.

  1. Решите задачи:

 

9 класс

История (на неделю):    Параграф 12-13; параграф 14 на 27.05.; 15 на 28.05.

Русск. яз. : упр. 583. 

Английский - в РТ задания 3,4 на стр. 140-141

Алгебра 9 класс. Повторение.

  1. Решите задачи:

 

10 класс на 25.05.20.

  • 1) Алгебра: повторение; №655 (2,4,6); №656 (2); №657 (2).
  • 2) Литература: биография А.П. Чехова; прочитать пьесу «Вишнёвый сад».
  • 3) Обществознание: §30.
  • 4) Физика: §60.
  • 5) Экономика – получить итоговое индивидуальное задание, позвонив Елене Анатольевне.

 

  • 11 класс на 25.05.20

1)Обществознание: §39; ответить на вопросы после параграфа.

2)Литература:   Дописать сочинения по КИМам

3)Английский - стр. 152-153 выполнить задания.

4)Алгебра 11 класс. Повторение.

  1. Решите задачи:

 

Рисунок на асфальте.

Внеурочное занятие «С чего начинается Родина?»

Тема: «Конкурс рисунков на асфальте».

Дорогие первоклассники, тема последнего в этом учебном году занятия «Конкурс рисунков на асфальте».  Я запаслась цветными мелками для вас и хотела вместе  с вами  порисовать мелом на тему: «Пусть всегда будет солнце, пусть всегда будет небо, пусть всегда будет мама, пусть всегда буду Я».

 Так случилось, что мы с вами можем общаться только удаленно. Мне очень грустно! Но мы, все равно, проведем наше последнее занятие в этом году. Я предлагаю вам (у кого дома есть асфальт) нарисовать мелом рисунок на заданную тему. А если нет возможности нарисовать мелом, не огорчайтесь,  нарисуйте на бумаге.  Пусть ваши родители сфотографируют  ваши  рисунки и  отошлют Ирине Михайловне.  А потом на школьном сайте вы увидите свое творчество.

До свидания. До встречи уже во втором классе.  С уважением, Евгения Николаевна.

Теперь мы можем увидеть работы ребят первого класса.

ЗАДАНИЕ НА 22.05

Проект по географии ученика 5 класса

Забарина Артема

СКУЛЬПТУРНЫЙ ПОРТРЕТ ПЛАНЕТЫ

Задача:

 Разработка туристического маршрута

 

 Свой туристический маршрут я хочу начать с самой высокой точки России – горы. Эльбрус (5642 м), которая находится на юге России Территория Северного Кавказа как бы зажата между Азовским и Черным морями на юго-западе и Каспийским на юго-востоке. Эльбрус - самая высокая гора России и Европы. Находится на границе кавказских республик Кабардино-Балкария и Карачаево-Черкесия. Этот знаменитый «пятитысячник» не спутать ни с одним другим: его вершина состоит из двух пиков примерно равной высоты. Эльбрус имеет две вершины. Самая высокая западная вершина имеет высоту 5642 м, а восточная 5623 м. Считается потухшим вулканом. Обе вершины Эльбруса покрыты вечными снегами и льдами.

 

 От Эльбруса двигаемся на Урал Уральские горы – это естественная граница между Европой и Азией. Урал — географический регион в России, протянувшийся между Восточно-Европейской и Западно-Сибирской равнинами. Основной частью этого региона является Уральская горная система. Здесь играет особую роль географическое положение региона на стыке Европы и Азии. Урал расположен на старейшем из хребтов – Уральском – где с одной стороны к нему примыкает флора и фауна

 европейского типа, а с другой – азиатского.

                                   

От Уральских гор двигаемся на восток к полуострову Камчатка Полуостров Камчатка-самая активная вулканическая территория России. Наиболее выдающимся вулканом Камчатки, безусловно, является Ключевская сопка. Это самый высокий вулкан Евразии, его высота достигает 5000 метров. Вершина этой сопки потихоньку «дымится», последняя активная фаза извержения была зафиксирована в 2009 году. Самым северным действующим вулканом на Камчатке считается Шивелуч. Он состоит из двух частей – старой впадины (кальдеры) диаметром 9 километров и активной части – Молодого Шивелуча. Его высота составляет 3283 м. Этот вулкан является достаточно неспокойным. Кроме этого на Камчатке есть Долина гейзеров Много удивительных объектов охраняет Кроноцкий заповедник, но ни один из них не может сравниться по своей уникальности с Долиной Гейзеров.  Долина гейзеров была открыта сравнительно недавно - в апреле 1941. В долине более 20 крупных гейзеров. Великан, Жемчужный, Сахарный, Тройной, Конус, Фонтан, Малый, Большой, Щель - вот некоторые имена. Есть гейзеры, которые фонтанируют каждые 10-12 минут, а есть такие, что извергаются один раз в 4-5 часов.

Клубы пара, фонтаны кипятка, невероятные цвета склонов, по которым струится горячая вода, вместе с буйной зеленью трав и деревьев создают феерическое зрелище.

До 1990 года ни один иностранец не мог ступить на эту землю, даже россиянам требовался специальный пропуск, Но те кто хотели увидеть волшебный мир Камчатки собственными глазами пробивались туда, несмотря на все преграды.

Отныне Камчатка открыта всем и туристу и ученому и бизнесмену.

Я родился на этой земле в городе ВИЛЮЧИНСК ( форт пост РОССИИ)-

Город славных корабелов,

 город славных моряков

Ты надежный часовой

Всей страны моей родной

-чем дышит и как живет этот край мне известно не понаслышке. Многое я видел сам, многое слышал от родителей, когда я учился в 1 классе с папой

 был в долине гейзеров и у подножья Вилючинского вулкана.

  

 

  Вместе с родителями я несколько раз летал на самолете маршрутом ( Ростов на Дону – Москва- Петропавловск- Камчатский )  и обратно -полет составлял более 10 часов, мне нравилось смотреть при взлете и посадке самолета в окно иллюминатора, любоваться красивой природой Камчатки, особенно когда самолет шел на посадку можно видеть все - сопки ,вулканы и заповедник а также бухту с подводными лодками.

К Камчатки подлетали всегда днем, а вот в Москву прилетали ночью потому- что разница во времени 9 часов, там утро а в Москве ночь.

   Мне бы очень хотелось  побывать на своей малой Родине, у меня там остались  друзья с которыми я ходил в садик и 1 класс.

 Может быть во взрослой жизни я сам смогу проехать  поездом  этим маршрутом посмотреть на просторы нашей  необъятной Родины.

  Вот поэтому я и выбрал такой  маршрут своего  путешествия, для этого я изучил информацию на эту тему.

 «Мой край родной»

Автор презентации:

ученица 9 класса Коваленко Дарья

Презентация о сл. Ефремово - Степановка.

 

Пятница  

1 класс

математика

Страничка для любознательных. Что узнали. Чему научились

Стр104№1,5

русский язык

«Заглавная буква в словах»

 

 

Стр127№10

Окружающий

 мир

Почему мы часто слышим слово «экология»?

 

 

изо

Рисование на тему: «Здравствуй, лето».

краски

 

2 класс

Пятница

Русский язык

Тема: «Предлоги. Проверь себя»  С 113

Английский - step 60, стр. 92-94 задания 1-6.  д/з 1-4 step 60

Технология - "Зарядка для ума".

 Музыка

  1. Как называется один исполнитель музыки?

- солист

– квартет

– хор

  1. Пианино и рояль можно назвать одним словом:

– пианино

- фортепиано

– контрабас

  1. Какой инструмент больше всего подходит для сопровождения колыбельной?

– бубен

- треугольник

– ложки

  1. «Волк и семеро козлят» Мариана Коваля это сказка:

– балет

– симфония

- опера

  1. Вставьте пропущенное слово в песенку: «Раз морозною зимой вдоль опушки лесной шел … к себе домой в теплой шубе меховой»:

– енот

- медведь

– кабан

  1. Знаки «F» и «P» (форте и пиано) означают:

– быстро и медленно

– высоко и низко

- громко и тихо

  1. Колыбельная мамы Козы из «Волк и семеро козлят» это:

- песня

– танец

– марш

  1. Продолжите песню, выбрав правильный ответ:

Нас качая в колыбели,

Мамы песенки нам пели,

А теперь пора и нам…

– Расходиться по домам.

– Улыбнуться всем для мам.

- Песню спеть про наших мам.

  1. Что такое хор?

- группа певцов, совместно исполняющих произведение

– группа танцоров в балете

– музыкальный ансамбль из нескольких инструментов

  1. Как называется главная песня страны?

– марш

-гимн

– симфония

  1. На каком инструменте играет исполнитель?

 

– клавесин

- лютня

– гитара

  1. Какие из этих инструментов относятся к щипковым?

– скрипка, виолончель

– труба, туба, волторн

- арфа, гитара, балалайка

  1. Какие из этих инструментов являются духовыми?

- флейта, кларнет, свирель

– барабан, бубен, ложки

– металлофон, ксилофон, хордофон

  1. Какой из этих инструментов является щипково-клавишным?

– рояль

– пианино

- клавесин

  1. Балет — это музыкальный спектакль, в котором артисты:

- танцуют

– поют

– танцуют и поют

 

 3 класс

№ п/п

Предмет

Классная работа

Д/з

1

Русский родной язык

Тема: «Учимся редактировать тексты».                                                       С. 132 - 133 упр. 11.

С. 132 - 133 упр. 11.

2

Окруж. мир

Тема: ««Проверим себя.  Раздел «Путешествие по городам и странам». С. 164 – 170.

С. 164 – 170.

3

Чтение

Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок».   С. 202 (со 2-го абзаца) выразительное чтение

С. 202        выразит. чтение

4

Технология

Аппликация на свободную тему.

Изготовление аппликации.

 

4 класс

Русский – «Части речи» стр. 135 упр. 295 (устно), упр. 296.

Чтение – книга «Хрестоматия Дона» прочитать рассказы стр. 377-383. Краткий пересказ, по своему выбору.

Английский - unit 7, step 6, стр.94-99 задания 1-7. д/з №8, в РТ 1-5

5 класс

Русский – стр.222-223, упр. 312, д/з упр.313

Технология – Уход за садом.

Биология – Подготовка к итоговой к/р

Математика –   Контрольная работа.

 

 6 класс

Математика: в классе: п.47( обязательно разобрать) №1336

Русский язык: стр. 147 упр.197   д.з: упр.198

ИЗО: Скульптура. Музеи мира. Музеи России.

7 класс

Русский язык: упр.389 (задания 8-14)

Литература: А. Де Сент-Экзюпери «Планета людей».

Технология - Полив и подкормка садовых культур.

8 класс

Русский язык: упр. 167( задания 2-15).

Английский – unit 6 lesson 13-14 стр. 181-182 (6-7) В РТ выполнить задания 5, 6.

Геометрия 8 класс. Решение задач.

  1. Повторить п. 82-88 (Векторы).
  2. Разобрать и записать в тетрадь решение следующих задач:

 

2.Решение:

 

  1. Решить задачи:

 

9 класс.

Русский язык: Сочинение по КИМу  №23

Литература: Составить 5 вопросов к прочитанному рассказу В.Шукшина.

История: Параграф 11.

Физика:  П. 66.

Химия: П.3, стр. 23 №5-6.

Алгебра 9 класс. Сочетания.

  1. Посмотреть видео по ссылке: https://youtu.be/LOBsLawkMaA
  2. По учебнику п. 33, стр. 183-185 прочитать, разобрать примеры 1 и 2 на стр. 184-185.
  3. Решить № 768, 769, 770, 771.

10 класс на 22.05.20

  • 1) Биология: §53.
  • 2) Алгебра: п.36, №628 (1;3)
  • 3) Литература: написать сочинение по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». (Темы сочинений посмотреть в учебнике литературы).
  • 4) Английский язык: (unit 4, step 11, стр.206-208). Задания №1-4. Д/з №8,9.

11 класс на 22.05.20.

  • 1) История: §5.
  • 2) Право: §71, ответить на вопросы после параграфа.
  • 3) Биология: повторить теорию.
  • 4) Экономика: Повторение, решение КИМов ЕГЭ.
  • 5) Астрономия: §27,28.
  • 6) Геометрия 11 класс. Повторение.

ЗАДАНИЕ НА 21.05

Посмотреть видео о конкурсе можно здесь

Посмотреть видео о конкурсе можно здесь

Официальный сайт конкурса

Забудь про стандарты — покажи за что тебя стоит ценить. На этом конкурсе нет привычных уроков и оценок, а задачи не берутся из учебников. Мы верим, что жизнь нельзя запереть в жесткие рамки, поэтому подготовили такие задания и активности, которые не имеют строгих ответов и готовых методов решения — любой подход, который работает, может оказаться выигрышным.

Этот конкурс для тех:
— Кто готов меняться и менять мир
— Кто хочет показать себя
— Кто умеет и не страшится действовать

Чтобы пройти в полуфинал, тебе должно быть от 14 до 17 лет, и ты должен учиться в 8-10 классе. Но проходить тесты на платформе и участвовать в конкурсах в нашем сообществе в ВК и получать призы, которые мы разыгрываем еженедельно, ты можешь в любом возрасте. Главное — ты школьник

Этапы конкурса

СТАРТ РЕГИСТРАЦИИ 28 МАРТА — 23 ИЮНЯ
НАЧАЛО ПУТИ 31 МАРТА — 25 ИЮНЯ
ПРЕДСТАВЬ СЕБЯ 27 АПРЕЛЯ — 25 ИЮНЯ
КОМАНДНОЕ СОСТЯЗАНИЕ 8 ИЮЛЯ — 16 ИЮЛЯ
БОЛЬШАЯ ИГРА 1 АВГУСТА — 30 СЕНТЯБРЯ
ФИНАЛЬНЫЙ ХОД 1 ОКТЯБРЯ — 31 ОКТЯБРЯ

О чем ты хочешь поговорить?

Девять разных тематик, в которых ты сможешь показать себя и научиться новому

Твори!

Сохраняй природу!

Меняй мир вокруг!

Будь здоров!

Создавай будущее!

Расскажи о главном!

Делай добро!

Познавай Россию!

Помни!

Участие обучающихся и педагогов Ростовской области во Всероссийском конкурсе для школьников 8-10 классов «Большая перемена» 

График проведения трансляции онлайн-конференции

Муниципальное образование

Кол-во школ

 

Дата проведения

 

Время проведения

 

Платформа

Ссылка

 

 

 

 

Тарасовский район

 

 

 

18

 

 

 

27.05.2020

 

 

 

15:00

«Zoom»

 

 

 

«YouTube»

https://zoom.us/j/97482299294

 

 

 

https://www.youtube.com/channel/UCdWep5isbhMdTjzS1tr9n9Q/videos

 

 

 

 

ПРОЕКТ

 НА ТЕМУ: «Скульптурный портрет планеты»

                                               Выполнил ученик 5 класса Целищев Иван

 

Наша страна не просто велика в размерах, но еще и славится своей красотой. Мне бы хотелось немного рассказать о некоторых достопримечательностях нашей огромной и прекрасной России.

И так, живу я на юге России, в Ростовской области. Как-то по телевизору я увидел передачу про республику Карелия. Меня очень впечатлила красота природы, и я   захотел  посетить это прекрасное место.

 Туристический маршрут мне  помогли составить мама и моя старшая сестра. Начать путешествие в Карелию можно по-разному. По трассе М4 мы двигаемся на северо-запад  России,   в республику Карелия. Мы едем на машине. Время движения с остановками 30 часов.

Природа и красота Карелии покорили нас.

Хочу Вам рассказать о величественном четырехступенчатом водопаде на реке Суна высотой 11 метров до зеркала чаши. Достопримечательность находится на территории одноименного заповедника, потому правила поведения соответствующие. Экскурсионный маршрут оборудован смотровыми площадками, беседками и туалетами.

Еще в Карелии есть уникальное озеро Паанаярви с окрестными лесами, которое превратили в национальный парк, доступный туристам. Едут сюда ощутить единство с природой, понаблюдать за обитателями здешних лесов. Территория оборудована тропами, избушками для ночлега, местами для палаток и разведения огня. палаток и разведения огня.

Еще меня поражает своей уникальностью такое место, как полуостров Камчатка. Поэтому я совершаю виртуальное путешествие на Камчатку.

От Карелии двигаемся на  Дальний Восток.

Визитная карточка Камчатки – её вулканы. Многие из них активны, их изучают и исследуют ученые-вулканологи. Большое внимание уделяют этим уникальным явлениям природы туристы.

Огнедышащий край, ещё одно название Камчатки. Свыше 300 вулканов разместились на небольшом пространстве полуострова, из которых 29 «согревают» его, оправдывая это выражение. Вулкан и большое количество горячих источников привлекают туристов. Покорить вулкан, достичь его вершины, заглянуть в дышащий огнем кратер, мечта многих экстремалов. Полуостров Камчатка знаменит большим количеством действующих и спящих вулканов. Ключевской вулкан наиболее известный среди них. Его мы и посетим.

Ключевская сопка одно из самых высоких геологических образований на земной поверхности, извергающее раскаленную магму. Является самым высоким вулканом Евразии. Это действующий вулкан на востоке Камчатки. Вулкан Ключевская сопка находится в 60 километрах от тихоокеанского берега. Он достигает в высоту 4 850 метров. Его возраст оценивается учеными порядка семи веков.

Регулярное наблюдение за Ключевской Сопкой ведется почти 270 лет. За это время вулкан действовал почти 50 раз. Извержения были очень сильными. Вулкан продолжает увеличивать свою высоту.

Отметка в 5000 метров может быть достигнута достаточно скоро, так как вулкан постоянно действует, а продукты извержения наращивают высоту кратера. Наиболее сильные извержения Ключевской сопки зарегистрированы в 1737году и далее с 1932 года вулкан активизируется практически каждые 5-6 лет. Последняя активность зафиксирована в 2012 году.

Далее мы решили  посетить знаменитое и величественное место, поражающее своим великолепием. Это озеро Байкал.

От полуострова Камчатка двигаемся на юг Восточной Сибири к  озеру Байкал.

Озеро Байкал имеет тектоническое происхождение, то есть расположено в разломе земной коры. В районе Байкала постоянно происходят землетрясения. Они небольшие в 1-2 балла. Но периодически случаются и довольно сильные до 6-9 баллов. Длина озера 636 км. Ширина в разных местах изменяется от 24 до 79 км. Это самый крупный пресный водоём по площади.

Озеро является самым глубоким в мире. Максимальная его глубина 1642 м. Средняя глубина 744,4 м. Это озеро содержит 19% всей пресной воды, содержащейся в озёрах мира. В Байкал впадает 336 рек, а вытекает только одна – Ангара.

Вода в озере очень чистая, благодаря эндемику (организму, который обитает только в этом озере). Он очищает воду, пропуская её через свой организм. В воде очень мало взвешенной органики минеральных частиц. Прозрачность воды велика, камни и предметы видны на глубине до 40 м.

Вода холодная. Летом температура её +8-9 градусов. Самая высокая температура отмечена +23 градуса. С начала января и до начала мая озеро покрывается льдом. Не замерзает небольшой участок у истока Ангары.

 

Следующим местом, которое я решил виртуально  посетить - Алтай. Хочу немного рассказать о наивысшей точке Алтая – горе Белуха.

От Байкала двигаемся на Запад.

Гора Белуха является наивысшей точкой Сибири и расположена она среди Алтайского массива. Это двуглавая вершина, которая разделена ложбиной и образована тремя отрогами Катунского хребта Центрального Алтая. Самая высокая гора Белуха достигает высоты 4506 м над уровнем моря. Она удалена на одинаковом расстоянии от Атлантического, Тихого и Индийского океанов.

Белуха со всех сторон окружена ледниками, поэтому считается центром современного оледенения. В долинах горы и на ее склонах насчитывается 169 ледников, занимающих площадь 150 км2. Белуха вся изрезана разломами, трещинами и надвигами горных пород, что свидетельствует о сейсмической активности. В зоне расположения объекта часто наблюдаются микроземлетрясения. Рельеф повсеместно высокогорный, типично альпийский. Много глубоких ущелий и возвышающихся на 2500 м альпийских гребней. Склоны Белухи подвержены лавинам и селям.

 

Следующим пунктом путешествия стала столица Татарстана город Казань. Он знаменит не только своей архитектурой, но и природными достопримечательностями.

Из азиатской части России мы возвращаемся в её европейскую часть.

 Хочу рассказать о Голубых озёрах.  От этого природного комплекса до Казани примерно 20 км. 3 озера являются частью одноименного заказника. Проточное, Большое голубое и Малое голубое образовались, благодаря бьющим из земли родникам. Сульфатный состав воды придал водоёмам соответствующий цвет, отсюда и название. Температура в озёрах не превышает +8 °C. Поблизости открыт санаторий «Крутушка», использующий местные грязи для процедур. На Большом голубом озере популярен дайвинг. Территория вокруг облагорожена: есть кабинки для переодевания и удобные подъёмы.

 

Возвращаясь домой,  я не смог не посетить Кавказ.

От Казани двигаемся на Юго-Запад страны, в Приэльбрусье.  Эльбрус – это самая высокая гора Европы на Боковом хребте южного Кавказа, высотой в 5 тысяч 642 метра. Она разделяется на северную и южную вершины. Эльбрус находится на границе двух автономных республик Северного Кавказа: Карачаево-Черкессии и Кабардино-Балкарии. Заснеженную вершину Эльбруса можно наблюдать из обеих республик. Название «Эльбрус» происходит от иранского слова «Эль-бурс» — «высокая гора».

Эльбрус – это застывший слоистый вулкан с крутыми склонами. На вершине Эльбруса и вблизи ее расположены ледники, всего их 23. Тающие чистые воды с этих ледников стекают с гор вниз: они питают северокавказские реки. Увы, но вследствие глобального потепления ледники Эльбруса медленно исчезают.

Эльбрус привлекает туристов и спортсменов-альпинистов со всего мира. Это популярный объект для восхождений. Эльбрус покорен был впервые в начале 19-го века военной экспедицией Георгия Эммануэля. Первая женщина покорила Эльбрус уже в 20-м веке, в первые годы Советской власти.

Эльбрус – это вулкан, и вулкан не остывший. Последнее извержение на Эльбрусе происходило около 900 лет назад. Вулканическая активность в недрах Эльбруса продолжается, и когда-нибудь вполне возможно его извержение. Взрывное извержение любого вулкана опасно большими разрушениями и стихийными бедствиями. Так что Эльбрус пока что – далеко не мирный тихий старичок.

 

На этом мой туристический маршрут заканчивается. Я отправляюсь на север от Кавказских гор, домой, в Ростовскую область.

Это было восхитительное и интересное путешествие, благодаря информации из Интернета. Я верю, что моё виртуальное путешествие осуществится, когда я вырасту.

А реальность заключается в том, что свой маршрут   мечты я отразил на контурной карте.

Четверг  

1 класс

математика

Закрепление изученного

Стр102№7

русский язык

 «Заглавная буква в словах»

 

 

Стр122-123устно

Литературное

 чтение

«Никого не обижай»

С.Михалков «Важный совет»

Д.Хармс «Храбрый ёж»

 

Стр.70-72

технология

Прямая строчка и перевивы. Для чего они нужны?

Игольница

 

физкультура

Комплекс упражнений. Бег 30метров.

 

2 класс

Литературное чтение

Тема: «Обобщение. Разноцветные страницы.С 210 - 211  выразительно

Русский язык

Тема: «Предлоги»  №192

Математика

Тема: «Закрепление»  с. 77 №2, 6, 9     (устно)3, 4

Окружающий мир Тема: «Проверим себя» с.134 - 139  , работа в ТПО по этой теме.

3 класс

№ п/п

Предмет

Классная работа

Д/з

1

Математика

Тема: «Закрепление».       С.91 № 3.

С. 91 № 6.

2

Русский язык

Тема: «Обобщение знаний о глаголе». С. 128 упр. 234.

С. 128 упр.234

3

Окруж.  мир

Тема: «Проверим себя.  Раздел «Чему учит экономика».    С. 159– 163.

С. 159– 163.

4

Чтение

Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок».   С. 201 – 202 (до 2-го абзаца) выразительное чтение

С. 201 - 202  выразит. чтение

 

4 класс

1.Русский  язык

Тема  «Состав слова»

Стр.130 № 279 (устно), № 282

Д/з Стр.131 № 283

2.Математика

Тема. «Повторение Нумерация»

Стр. 88 № 23,25

Д\з на сайте учи.ру

3.Литературное чтение

Тема  «Итоговая диагностика техники чтения» 

Хрестоматия Дона стр.377 рассказ «Судьба степного орла»

Читать ровно 1 мин.Снять видео и переслать

  1. Окружающий мир

Тема. « Путешествие  по России (по Уралу, по северу европейской России)»

Стр.186- 193Прочитать статью учебника .Найти на карте России города данных регионов.

Д/з на сайте учи.ру

5.Технология

Тема. «Игрушка-попрыгушка»

Стр.102- 103 Рассмотреть технологическую карту изготовления игрушки лягушки.

Д\з  Вырезать заготовки деталей для игрушки

5 класс

Русский – стр. 220, упр. 308, д/з словарный диктант.

История – параграф 53

Английский – написать о любимом герое минимум 5 предложений.

ИЗО -  Художественные музеи Санкт- Петербурга (читать)

Математика - Математика 5 класс. Повторение.

  1. Повторить § 36, 37, 38.
  2. Разобрать и записать решение задач

6.

 3.Домашнее задание: Подготовиться к контрольной работе. Решить задачи:

 

6 класс

  1. Английский язык: unit 7, lesson 12-13 стр.134-136.

В рабочей тетради lesson 12-13 выполнить задания I, II,III.

  1. Русский язык: стр.145 упр.191 д/з; упр.192

      3.Математика: п.47(обязательно изучить) №1335(письменно)

      4.История:  параграф 23

        5.Музыка: Музыка в отечественном кино.

             (прослушать песню из любого отечественного кинофильма)

           

7 класс

Химия - Сообщение «Биологическое значение жиров, белков, эфирных масел, углеводов и витаминов для жизнедеятельности организма».

Русский: упр. 389 (1- 7).

Алгебра-§27, №1035(4,5,6) ;

Физика-§68. 

История -§23.

8 класс

История – параграф 22

Физика – параграф 67 упр.47(2) выполнить по заданию

Литература: М. Де Сервантес « Дон Кихот».

Английский - unit 6, lesson 13-14 стр.181 (5) В РТ выполнить задание 4.

Алгебра 8 класс. Решение задач.

  1. Посмотреть видео и записать решение задач № 814, 815, 817, 794* по ссылке:

https://youtu.be/dpWw-Sd87HE

  1. Решить задачи № 816, 818, 795(3) *.

Информатика 8 класс. Программирование циклических алгоритмов.

  1. По учебнику § 3.5 стр. 137-141 разобрать.
  2. Посмотреть практическое применение в видео по ссылке: https://youtu.be/zbc7NVc_g6w
  3. Выполнить задание:

 

 

9 класс

Русский: упр.582.

Английский: гл.7, урок 3. Р.Т. : стр. 137-138 №1; стр.130-140 №1,2.

География: П.54, ( проект).

Геометрия 9 класс. Начальные сведения из стереометрии.

  1. Повторить п. 129-131 Цилиндр. Конус. Сфера и шар.
  2. Решить задачи:

 

Информатика 9 класс. Информационные ресурсы Интернета

  1. Посмотреть видео по ссылке: https://youtu.be/UXG6L1QIAdU
  2. Пройти тест по теме по ссылке:

https://onlinetestpad.com/ru/test/157636-informacionnye-resursy-interneta-informatika-9-klass-mini-test

  1. Скриншот или фото результата прислать.

 

10 класс на 21.05.20

  • 1) Биология: §52.
  • 2) Алгебра: п.36 (задача №13); № 628 (2;4).
  • 3) Русский язык: стр.102, упр.219, 220; д/з упр.221.
  • 4) История: §36.
  • 5) Английский язык: (unit 4, step 10, стр. 203-206). Задания №5-7. Д/з №8,10.

 

11 класс на 21.05.20.

  • 1) Биология: повторить теорию.
  • 2) География: повторить теорию.
  • 3) Обществознание: §38, ответить на вопросы после параграфа.
  • 4) Русский: выполнить карточку.
  • 5) Литература: тестовая работа.
  • 6) Алгебра 11 класс. Повторение.
  1. Решить фрагмент КИМа:

 

ЗАДАНИЕ НА 20.05

Среда 

1 класс

математика

Закрепление изученного

Стр102№6

русский язык

 Правописа-ние гласных после шипящих в сочетаниях

ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ.

 

Стр118№7,№10

Литературное

 чтение

3М Пляцковский «Цап Царыпыч»

Г.Сапгир «Кошка»

В.Берестов «Лягушата»

 

Стр.65-69

физкультура

Совершенствование игр, в которые можно играть во дворе: «День, ночь», «Белые медведи», «Охотники и утки».

 

 

2 класс

Литературное чтение

С 209  вопрос №3

Русский язык

Тема: «Предлоги»  №190, 191

Математика

Тема: «Решение задач»  с. 76 №1,2(устно)3, 4,5

Окружающий мир Тема: «Впереди лето» с.130- 133 устно , работа в ТПО по этой теме письменно

3 класс

№ п/п

Предмет

Классная работа

Д/з

1

Математика

Тема: «Приёмы письменного умножения в пределах 1000».  С. 90 № 1

С. 90 № 5

2

Английский язык

Стр. 89-90 задания №3 и №4

 

3

Русский язык

Тема: «Обобщение знаний о глаголе.  Морфологический разбор глагола». С. 127 упр. 232.

С. 127 упр. 232.

4

ИЗО

 

 

5

Физ-ра

 

 

6

Чтение

Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок» С.200 – 214 прочитать.

С. 200    выразит. чтение

 

 

4 класс

1.Русский  язык

Стр.22№ 4 (устно), №6(устно) Д/з Стр.22 №

2.Математика

Тема. «Проверочная работа»

Тетрадь «Проверочные работы» стр.74 № 1, 2, 3.

3.Литературное чтение

Тема. Проверочная работа по темам  «Страна Фантазия. Зарубежная литература»

Задания.

1.Кто из авторов данного раздела жил в Дании?

2.Кто скрывается под псевдонимом Кир Булычёв?

3.Из какого произведения эти строки?

«В корзине были тысячи хлебов величиной с горошину, целые окорока-  с грецкий орех, жареные цыплята- меньше нашей мухи»

4.Имя механика из произведения «Приключение Алисы» К.Булычёва

5.Название космокатера в произведении «Приключение Алисы» К.Булычёва

6.Фамилия профессора, который создал Электроника.

7.Сколько устриц носила на хвосте мать морского царя?

8.Откуда эти строки?

«В эту минуту мальчик почувствовал, как чья –то сильная  рука медленно и неуклонно сжимает его ухо…»

9.Кто  оживил глиняных кукушек?

10.В какой стране жил Марк Твен?

11.Как вы понимаете слово милосердие?

12.В каком произведении милосердие проявляли животные и неодушевлённые предметы?

  1. Физическая культура

5.Изо

Тема. ««Лепка. Иллюстрирование. Печка»

Д\з  Нарисовать рисунок к сказке, где упоминается печка.

5 класс

Литература - Марк Твен «Приключения Тома Сойера» (чтение, пересказ)

Русский язык – стр. 217, упр. 303, д/з упр. 305

Английский – закончить задания.

Музыка – «В каждой мимолетности вижу я миры» с. 148-151.

Математика - 

Повторение.

  1. Повторить § 36, 37, 38.
  2. Разобрать образец решения задач:

   

Домашнее задание:

Марафон состоит из 4 станций:

- «Представление отряда  ЮИД»;

- «Знатоки правил дорожного движения»;

- «Фигурное вождение велосипеда»;

- «Основы безопасности жизнедеятельности – аптечка водителя».

- Первая станция «Представление отряда ЮИД» - один из участников отряда представляет свой отряд ЮИД: название команды, девиз, эмблема (допускается изготовление эмблемы из подручных средств, также  можно изготовить другую атрибутику формы отряда  - пилотку и т.д.).

- Вторая станция «Знатоки правил дорожного движения» - необходимо пройти тестирование в зависимости от возрастной категории:

- тестирование для 5-9 классов, тест размещен по адресу: https://forms.gle/mCPPuavKoMncmde16;

- Третья станция «Фигурное вождение велосипеда» - индивидуальное фигурное вождение велосипеда на оборудованной препятствиями площадке под присмотром родителей (обязательное требование – наличие эмблемы «Родительский патруль»).

- Четвертая станция «Основы безопасности жизнедеятельности – аптечка водителя» - участнику отряда необходимо рассказать об одном из средств аптечки, его предназначение и применение.

6 класс                             

Математика: п. 46(обратить внимание на материал на стр.272-273, разобрать) №1303, №1305                          

Русский язык: в классе стр. 144(теория) упр. 189                                                                         д/з: упр. 190 

Английский язык: unit 7 стр.128-129 Урок повторения. Повторить лексику и фразы по теме «Профессия»

Литература: стр.298 (ответить на вопросы устно)

Технология: «Защита культурных растений от сорняков. Защита овощных культур от вредителей» (прочитать).

7 класс

Русский: Упр. 387,  (задания 2-6)

Литература: А. Де Сент-Экзюпери «Планента людей».

Английский – unit 9 lesson 8 cтр. 180. Выполнить задания 5-6 в РТ cтр. 131-132

Алгебра§27, стр.204№1035(1,2,3);

Физика-§67,№34(1.4) ; 

Музыка- симфоническая картина Дебюсси « Празднество»

8 класс

Обществознание – параграф 26

Английский - unit 6 lesson 13-14 cтр.180 Урок самотестирования. В РТ на стр. 91-93 (3 задание).

Литература: М. Сервантес « Дон Кихот» .

Алгебра 8 класс. Решение задач.

  1. Посмотреть видео и записать решение задач № 810, 812, 793* по ссылке: https://youtu.be/7yGE6IAizOo
  2. Решить задачи № 811, 813, 795(2) *.

Геометрия 8 класс. Векторы.

  1. Повторить п. 86-88 учебника.
  2. Решить задачи:

 

9 класс

Русский язык: упр. 572

Литература:  Рассказы В. Шукшина ( по выбору).

Химия: П. 35, стр.258 №1-2 (20.05), П.3, стр. 23№2 (5-6) ( 22.05).

Алгебра и электив 9 класс. Размещения.

  1. Посмотреть видео по ссылке: https://youtu.be/uQyg_7f_o0w
  2. По учебнику это п. 32. Размещения, стр. 179-182.
  3. Решить № 754, 755, 756, 757, 758, 759.

10 класс на 20.05.20.

  • 1) Литература: прочитать и пересказать материал учебника «Пробуждение ото сна».
  • 2) Алгебра: п.36, разобрать задачи №11,12; № 627 (2,4).
  • 3) Обществознание: §29.
  • 4) Физика: §60,61.
  • 5) Информатика: §21,22.

11 класс на 20.05.20.

  • 1) Английский язык: стр.251, задания 1-4, «Эко-туризм».
  • 2) Физика: §65-71. (Это повторение того, что учили в астрономии).
  • 3) Обществознание: §37; вопросы на стр. 406-407.
  • 4) Право: §71; вопросы после параграфа.
  • 5)Алгебра 11 класс. Повторение.